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L’enseignement professionnel contribue à la réduction de la pauvreté en Chine

BEIJING, 29 novembre (Xinhua) — Les établissements d’enseignement professionnel du secondaire ont joué un rôle actif dans la réduction de la pauvreté, selon un rapport d’évaluation sur l’enseignement professionnel publié par le ministère chinois de l’Education.
Il existe 347 établissements d’enseignement professionnel du secondaire dans les zones d’extrême pauvreté, avec près de 600.000 élèves inscrits. Et environ 142.000 diplômés de ces écoles ont trouvé un emploi en 2017, avec un taux d’emploi supérieur à 90%, indique le rapport.
Plus de 2,5 millions d’élèves de ces établissements dans le pays ont reçu des bourses et des subventions en 2017, dont la moitié provenait des régions occidentales du pays, a-t-on appris du rapport.

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